Orthographe : ce / se, ces / ses, c'est / s'est

6 pièges à éviter · niveau Intermédiaire
Voici six phrases qui montrent comment distinguer les homophones ce/se, ces/ses et c'est/s'est.

1. Ce matin, il se lève très tôt pour réviser.
On écrit « ce » devant un nom (ce matin) et « se » devant un verbe (se lève) ; la faute fréquente est d'écrire « se matin ».
2. Ces élèves ont oublié ses cahiers sur la table.
« Ces » montre du doigt (ces élèves), « ses » indique la possession (ses cahiers) ; ne pas confondre les deux devant un nom pluriel.
3. C'est difficile, mais il s'est entraîné toute la semaine.
« C'est » vient de « cela est » et « s'est » vient de « se est » dans un verbe pronominal ; on évite « s'est difficile » ou « c'est entraîné ».
4. Elle se demande si ce livre est à ses cousins.
« Se » précède un verbe (se demande), « ce » accompagne un nom (ce livre) et « ses » marque la possession (ses cousins).
5. Ces fleurs sentent bon, et mon voisin se réjouit de ses couleurs.
Devant un nom, choisissez « ces » pour désigner et « ses » pour posséder ; l'astuce est de remplacer par « mes » pour tester « ses ».
6. C'est vrai qu'il s'est trompé de chemin.
On écrit « c'est » quand on peut dire « cela est », et « s'est » quand on peut dire « s'était » dans une phrase pronominale.

Astuce : Pour choisir, essayez des remplacements : si vous pouvez dire « cela est », écrivez « c'est » ; si vous pouvez dire « cela s'était » ou « mes », pensez à « s'est » ou « ses » ; « ce » et « ces » accompagnent un nom, « se » accompagne un verbe.